借學籍冒名考學者，現被追責，人人心中有桿稱，毫無疑問、支持追責者被別人冒名頂替，這太不公平。按理論上是不該發生的事，然而且發生了，我國是社會主義國家制度，以法治國，法律面前人人平等。現作為冒名頂替者，從道德上根本不稱職，不論身在任何工作崗位，理應覺得自愧，毫無一點正能量。主觀問題出在，知法犯法者，攬用職權，以謀自利，必會受到法律嚴懲。
12月12日，貴州銅仁市藍天幼兒園有教師體罰幼兒事件引發廣泛關注。
在這個視頻中，我看到一位教師在上課時用尖銳物品在刺一位孩子的臉。這位孩子痛得趕緊用手捂住自己的臉。后來老師又刺了其他3名孩子。其他孩子也捂起了臉。而且在孩子的臉上有明顯的印記。
后來教育局聯合公安等部門介入了調查。事情經過調查后發現，原來是因為孩子不聽話，老師為了懲罰不聽話的幼兒，于是在孩子的面部和手背均出現了不當行為。
在幼兒園已經出現過多次體罰孩子的行為。如果僅僅是讓孩子罰站問題，問題還沒有這么嚴重。但是用尖銳的物品去刺孩子的臉部和手部，這對孩子的身體是有傷害的。
老師這種行為是因為被家長發現，家長舉報后才知道的。如果家長沒有發現，在幼兒園里是不是還會發生這種情況呢？這種情況讓家長非常擔憂。
目前，很多家長與老師之間都很難建立起信任的關系。這是因為在幼兒園和學校里確實發生過很多起類似的事情。作為老師來說，對孩子應當多一點耐心。特別是對幼兒園的孩子來說，因為年齡較小，孩子的自控力是不可能像成年人那樣好的。上課會說說話，或做點小動作，這都是很正常的。老師只能耐心教育他們，而不能用這種方式去對待孩子。
用尖銳的物品去刺孩子的臉部，會教會孩子，以后也會用這種方法去對待其他人。誰沒聽他的話，他就使用暴力去對待別人。現在為何校園暴力如此多？因為孩子會通過自己身邊的人學會用暴力解決問題。
老師永遠是孩子榜樣，只有自身做好后，才能把孩子教育好。雖然有的老師有教師資格證，但是在工作中，她們的做法往往和理論難以達到一致。情緒管理能力也不是很好，這需要園長加強對教師的管理、加強師德師風教育，杜絕此類事情的發生。慶幸的是所有的幼兒身體狀況一切正常。
目前，該教師已在全園家長會上賠禮道歉。公安部門依法對他作出行政拘留十天，罰款500元的處罰。教育局責成該幼兒園對教師進行辭退處理，并取消其教師資格。
一個幼兒園好不好，不能只是看它的規模有多大。最重要的還是看這里的老師有沒有愛心和耐心，有一顆愛孩子的心才是最重要的。孩子是幼小的，希望這樣的事情再也不要發生。
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原文標題：博愛幼兒園綏化 借學籍冒名考學者，現在被追責，你支持追責者還是冒名者？
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